Sigles i significats

TIC: Tecnologies de la Informació i la Comunicació

TAC: Tecnologies per a l'Aprenentatge i la Comunicació

domingo, 16 de enero de 2011

¿Qué es ser Educador Social hoy en día?

¿Qué es ser Educador Social hoy en día?

Cuando nos planteamos esta pregunta  en un esfuerzo consciente de dar respuesta a la esencia propia del educador social, que es el "ser", no sólo en el lugar dónde se ejerce la profesión sino allí dónde exista tal posibilidad de su presencia (fuera de sus horas de trabajo).
 Hemos de tener en cuenta dos premisas fundamentales: la primera, un educador social ha de llevar una marca impresa en su piel de la profesión que ha escogido, y esto significa que no sólo ha de llevar a cabo intervenciones educativas con los propios sujetos de la educación, sino que ha de llevar a cabo una importante tarea de educación a la sociedad, ya que nos encontramos con serios problemas para defender los derechos por la legitimidad (encubierta de consenso pero no favorecida por él) con la que la ley expresa su intolerancia y por la facilidad con la que esta se contradice.

La segunda premisa, es que un educador es ante todo un creador de oportunidades, una persona que actúa en consecuencia de las necesidades de las personas con las que trata. Pero también en última instancia, es una persona. Una persona que tiene relación con otras personas a las que ha de tender un puente para que prosigan su camino ligeros del peso que se les impone por las situaciones que arrastran.

Para mí ser educador hoy en día tiene que ver con la capacidad que tenga el propio educador de construir puentes y con que va a estar construido ese puente y a dónde se va a dirigir. Una de las herramientas son las TICS, que permiten al Educador tender un puente tecnológico, un puente que todos usan y que puede guiar el camino, aunque en este hay que incluir muchas más cosas. Las TICS también tienen que construirse para que las personas no sean sólo "consumidoras de conocimiento" sino que vayan más allá y se conviertan también en "generadoras de conocimiento". El mundo actual consume, las personas viven en ritmos y tiempos trepidantes que no les permiten hacer nada más que consumir, pero enmedio de eso, el educador se presenta como el "generador de generadores de sentido a este camino que nos obliga constantemente a mirar a todas partes". La relativización y la falta de sentido han marcado esta época, y esto nos ha dejado con las manos vacías y con el futuro de rodillas ante la precariedad laboral, la desaparición de la protección del Estado de Bienestar, el pensamiento neoliberal....

El educador, ha de formar al hombre a su época, advirtiendo de las complejidades de esta, pero no dejándose llevar por el apocaliptico sinsentido, sino facilitando soluciones prácticas que mejoren el bienestar y la capacidad de autonomia de las personas.

No creamos, ingenuos de nosotros, que esto es tarea fácil: Nos hemos de armar bien y con buenas herramientas, y sobretodo no olvidar que el educador lo es siempre y a todas horas, y que por tanto se tiene que renovar constantemente para no perder el hilo de la época líquida que vivimos.


Ana